河南省卫生系列高级职称评审条件

1、特别需要注意的是，河南省对科普作品较为重视，要求申报卫生高级职称的省级和基层医务人员每年开展健康科普活动两次。广东省 广东省卫生健康委于2022年5月发布了《广东省卫生健康专业技术人才职称评价改革实施方案》，明确了职称评审的申报条件，有效期5年。

2、河南省卫生高级职称报名条件如下：申报条件：具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主治（主管）医师职务满 5 年；或具备大专学历，在县级及以下基层医疗卫生机构工作，受聘担任主治（主管）医师职务满 7 年。

3、一是：申报卫生系列高级职称的人员应符合《河南省卫生系列高级职称申报评审条件（试行）》（豫人社办〔2022〕29号），申报卫生系列基层高级职称的人员应符合《河南省卫生系列基层高级职称申报评审条件（试行）》（豫人社办〔2022〕30号）。

4、同时具备下列条件中的2条以上（其中第①条为必备条件）。（1）省属医疗卫生单位：省级以上论文5篇以上（其中至少有3篇国家级或国内核心）。（2）.省辖市以下医疗卫生单位：省级以上论文4篇以上（其中至少有1篇国家级或国内核心）。

医德医风考核表个人总结(五篇)

1、医院医师医德医风个人总结（优秀5篇）1 20xx年，我在院领导和科主任的指导和同志们的关心、支持和帮助下，较好地完成各项工作任务，在思想、学习和工作等方面都取得了一定的成绩。 在思想上，学习社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，培养文明道德风尚，以宽容和谐的心态对待工作和生活。

2、医德医风工作取得了很骄人的工作，现将我院的医德医风情景介绍如下。 继续狠抓医德医风教育工作 行动指导思想，什么样的行动指导什么样的思想。医院党委十分重视思想道德教育工作，以《三枚通医院报》、《党办通讯》、《医德医风导报》作为思想武器，努力宣传医德医风有关的 政策法规 和相关案例。

3、自我总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我为大家整理的医德医风自我总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 医德医风自我总结1 护士的工作岗位神圣而崇高。身穿白大褂在岗履责，应全身心地投入到工作中，方才能够做好方方面面的事务。不仅讲究工作效率，更要讲究工作质量，注重工作效果。

4、医德医风个人简短自我总结 篇一 20_年，为了深入___的会议精神，我院进取开展了医德医风的培训工作，旨在提高医生的服务水平和工作的本事。

5、有了思想教育和制度上的保证，医德、医风建设必将上一个新台阶。

6、下面就是我整理的护士医德医风 个人总结 5篇 范文 ，希望大家喜欢。 护士医德医风个人总结【篇1】 在本年度的工作当中，在护士长和科主任的正确领导下，立足本职岗位，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，认真做好各项医疗护理工作，较好的完成了各项工作任务。

2022简单医务科工作总结范文

1、简单医务科工作总结范文（一） 自从成为一名医生后，我就要求自己做一名好医生，一名将医德和医术双重结合的救死扶伤的好医生，我一直在不断地进步中，希望自己能够在不断的竞争和学习中取得进步。

2、医务科2022年度工作总结1 通过领导及同事给予支持，我认真履行医务处职责。也非常感谢院领导给我锻炼机会，现将个人情况汇报如下： 思想道德素质提升 参加工作以来，我始终服从医院管理、积极参加医院活动，坚持学习医院建院理念、院长重要讲话及工作计划，认真学习医院奖惩规定。

3、年度考核表个人工作总结医院医生（一） 2022年即将结束，回顾过去的一年，医务科全体成员在医院党政领导下，心协力，努力工作。按照医院的总体部署，重点做了医院改扩建和学科建设两方面的工作。

4、医院医务科工作总结范文1 一年来，在本院领导的大力支持下，在上级业务主管部门的指导下，在各兄弟科室的热情帮助下，我院的医疗保健，教学，科研工作取得了一些成绩，但是也有许多不足，现在总结如下： 主要工作成绩 进一步建立健全了各项 规章制度 ，规范了医疗行为，提高医疗质量。

5、医务人员个人工作总结 20xx年即将过去，在这一年里，医务科在院长、分管院长的领导下，围绕以人为本、科学发展，维护医疗质量与安全，不断学习、提高人员素质等方面作了一些工作，现总结如下： 树立以人为本，做到科学发展。 科学技术是第一生产力。

6、医务科工作总结 篇1 上半年医务科在院委会的领导下，以病人为中心、以全面提高医疗质量为主题、以建立和谐医患关系为目标，以“三好一满意”活动、医院等级复审工作及抗菌素联合整治工作为契机，严抓医疗规范化和核心制度的落实，从源头防控医疗隐患，创新思维、转变观念，使科室的各项工作高效有序的进行。

我想报考长春中医药大学的药学

既然它是一所中医药大学，那么当然首先还是选择他们的中药学专业了，而且一般药学专业学的大部分东西中药学都学的，但是中药学的知识西药学就不能学了，所以你如果一定要报这个专业的话，还是建议你报中药学。

年吉林省职工医科大学和长春中医学院附属卫生学校整建制地并入学院。近年来，学院着眼未来，立足长远发展，整合教育资源，不断扩大办学规模，提高办学质量和效益，开始了轰轰烈烈的把学校建成“中医药大学”的第三次创业。2006年经教育部批准正式更名为长春中医药大学。

长春中医药大学中药学本科专业开设的时间是1996年。根据查询长春中医药大学官网可知，学校1996年开设中药制药专业，并招生。

报考高中起点本科或专科、专科起点本科的考生，持本人身份证现场报名或者网上报名。（2）报考专升本科的考生，必须持专科毕业证书原件到我机构进行现场报名或者网上报名，并参加全国统一入学考试。最终审核资格后统一交费，由我机构帮助学员集体报名。

英语，政治，专业课。长春中医药大学（Changchun University of Chinese Medicine），简称长中医，位于吉林省长春市，由吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校。长春中医药大学中药学考研科目是英语，政治，专业课中药综合611（包括中药学分析化学中药化学）满分300分，各100分。

如何制定工作服务质量评价体系?

工作质量方面：先设定一个此项可行的总分，每出错一次扣相应的分值；算出每一次服务的平均时间，完成时间慢的酌情减分，完成时间快的酌情加分；对出现问题后处理问题的能力给个评价，如处理及时得当，由客户或司机给酌情加分，处理不好的情况，由其酌情减分，最后累计工作质量分数。

如何制定工作服务质量评价体系？ 工作质量方面：先设定一个此项可行的总分，每出错一次扣相应的分值；算出每一次服务的平均时间，完成时间慢的酌情减分，完成时间快的酌情加分；对出现问题后处理问题的能力给个评价，如处理及时得当，由客户或司机给酌情加分，处理不好的情况，由其酌情减分，最后累计工作质量分数。

服务质量评估体系是指由一系列相互联系、相互制约、相互作用的评估要素构成的科学和完整的总体，具有整体性、系统性、协调性的内涵特征，基本构成要素涉及评估目标、评估原则、评估内容、评估方法，核心强调以人为本。

评价指标体系要统筹兼顾各方面的关系，由于同层次指标之间存在制约关系，在设计指标体系时，应该兼顾到各方面的指标。